Thème du séjour
Les peuples d'ici : De Samuel de Champlain aux citoyens d'aujourd'hui.
Ce thème recoupe plusieurs dimensions. Il sous-tend le développement durable en le liant, dans une perspective historique, aux relations entre les nations, aux cultures particulières des peuples issus des milieux de la Francophonie, à la société plurielle, à l'interculturalisme, à l'universalisme, aux appartenances, aux identités, aux coopérations entre les peuples…à l'environnement, à l'économie, à l'éducation à la citoyenneté, à l'ère des nouvelles technologies de l'information et de communication…Ce thème, tout en étant teinté de couleurs locales, rejoint des préoccupations universelles. Les participants venant de partout à travers le Monde seront concernés par les enjeux soulevés.
Enjeux :
Comment mettre en valeur le croisement des cultures et l'utilisation citoyenne des NTIC dans une perspective de développement où les milieux environnementaux, sociaux, économiques et politiques sont associés aux bénéfices de la réciprocité dans les échanges ?
L'UIÉ sera un temps fort de partage autour de ces préoccupations et vers des pistes de solutions priorisées.
Participants admissibles (visée 150 personnes)
Stagiaires (15 à 25 ans) 75
Accompagnateurs 10
Intervenants permanents 5
Intervenants ponctuels 5
Partenaires 15
Les autochtones 15
Les jeunes du Québec 25
Total 150
Travaux des équipes interculturelles
Les travaux de l'UIÉ s'effectueront sur une période de six (6) jours consécutifs, sur une période de 11 jours. Il s'agira pour les participants de monter des salles d'exposition multimédias s'appropriant aux enjeux soulevés par le thème.
Musée du Monde
Quatre (4) salles d'exposition multimédia meubleront le Musée du Monde avec les sous-thèmes suivants :
Éducation à la citoyenneté : Démocratie, responsabilité et importance de la participation, accessibilité, participation citoyenne, engagement, interculturalisme…
Social : Démographie, santé, éducation, Jeunes et familles en détresse, justice…
Économie : Entreprenariat, consommation, privatisation, l'économie solidaire, les fonds éthiques, commerce équitable, mondialisation…
Environnement : Forêt, désertification, réchauffement climatique, l'eau, les OGM…
Une exposition itinérante…
Pour favoriser le partage et l'animation des contenus développés par cette exposition auprès des jeunes des différentes organisations membres du réseau, une exposition itinérante est envisagée.
Mandat des équipes :
Installer, mettre en contexte et faire des liens entre les productions* des participants dans les salles d'exposition :
Choix de l'exposition (Éducation à la citoyenneté, social, économie, environnement)
Dès l'inscription au séjour, les stagiaires auront à choisir un des quatre sous-thèmes de l'UIÉ selon leurs expériences antérieures et leurs intérêts personnels.
Préparation d'une production
Afin de ne pas partir à zéro en début de stage, une préparation individuelle (ou en équipe) est suggérée aux stagiaires. Une bande audio, ou un montage vidéo, ou un texte (poème, nouvelle, édito, etc.), ou des photos… seront les éléments, pour monter les expositions.
Il est à noter que des équipements informatiques et didactiques seront mis à disposition pour mettre à profit les productions déjà amorcées.Exemple : logiciel de traitement son et système de son dans la salle d'expo pour les bandes audio.
Productions multimédias
Le Musée virtuel (support multimédia)
Sous forme de CD-ROM ou DVD nous y retrouverons les contenus des quatre (4) salles d'exposition multimédias. L'intégration des données débutera dès les premiers jours de l'UIÉ et se terminera durant les derniers jours du stage, parallèlement aux activités récréo-touristiques. À la suite de l'UIÉ 2003, les visiteurs n'ayant pas eu la chance de voir le musée du Monde sur le site du séjour en juillet, pourront explorer les différentes salles d'exposition en naviguant sur leur CD/DVD dans le confort de leur salon. Une technologie 3D sera utilisée pour la création de cet outil "virtuello-culturel".
Activités récréo-touristiques
Parc de la Vallée de la Jacques-Cartier
Festival d'été de Québec
Musée de la Civilisation
Biodôme, Parc Olympique (Montréal)
À développer
Partenaires et organismes associés de l'événement
INJEP (Institut National de la Jeunesse et de l'Éducation Populaire), France
CFP (Centre de Formation Populaire), dont le ROCAJQ est le représentant désigné, Québec
CRESP (Centre de ressources pour l'émergence sociale participative), Sénégal
Moustapha Mbenge,, Sénégal
ORIDEV, Bénin
ISOC-GN-association Internet Guinée
YAM PUKRI Burkina Faso
VECAM (Veille Européenne et Citoyenne sur les Autoroutes de l'information et le Multimédia).
Organisations alliées au projet
Forum malien des jeunes scientifiques, Mali
Les amis du futur, Guinée
VilleNet, Côte d'Ivoire
Yvelines Radio, France
SOURIS/CSF, France
JEFCI, Côte d'Ivoire
Association de femmes, Niger
LINAS, Côte d'Ivoire
Jeunesse du millénium, Sénégal
Webtrotteurs des quartiers, France
Miwa, France
AUTRES…
